Recuperación de trayectoria

A manera de diagnóstico sobre mis conocimientos y creencias didácticas al iniciar este curso, creo importante reponder las siguientes preguntas:

¿Para qué aprender historia?

Para desarrollar en el individuo una consciencia social, convirtiéndolo en protagonista de cambios que transformen a la sociedad en función de beneficios colectivos.

¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?

• Manejo de la espacio-temporalidad y causalidad.
• Técnicas lúdicas
• Representacines teatrales.
• Recursos visuales, audibles.
• Articulación del pasado con el presente, etc.

¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

No, anteriormente la enseñanza era totalmente tradicionalista, es decir, los alumnos eran solamente receptores y las actividades que se llevaban a cabo se limitaban a contestar cuestionarios y elaborar resumenes.

¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?

• Alumnos que asumen una actitud interactiva.
• Impulso a la investigación, el libro de texto deja de ser el único recurso del alumno y del profesor.
• Fomento del análisis y la crítica.

¿Con qué materiales didacticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?

-Materiales audiovisuales.

-Aula de medios en proceso de instalación.

-Biblioteca.

¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

-Asesoría pedagógica.

-Manejo de las tecnologías para la enseñanza.